在影视教学片中，声音除了与画面教学内容紧密配合（hé）以外，运用声音本身的组合顾虑也可以显示声音在表现主（zhǔ）题上（shàng）的重要作用（yòng）。

1）声音的并列

这种（zhǒng）声音组合即是几种声音同（tóng）时出（chū）现，产生一种混（hún）合效果，用来表现（xiàn）某个（gè）场景。如表现（xiàn）大街（jiē）繁华时的车声以及（jí）人声等等。但并列的声音应该有主次之分（fèn）的，要根据画面（miàn）适度调节，把最有表现力的作为（wéi）主旋律。

2）声音的并列

将含义不（bú）同的声音按照需（xū）要同时安排出（chū）现，是它们在鲜明的对比中产（chǎn）生反衬效应。

3）声（shēng）音（yīn）的遮罩

在同一场面中，并（bìng）列出现多种同类（lèi）的声音，有一种声音突出于（yú）其他声音之上，引起人（rén）们对（duì）某种（zhǒng）发（fā）生体的注意（yì）。

4）接应式声（shēng）音交替

即同（tóng）一声音此起彼伏，前后相（xiàng）继（jì），为同一动作或事物进行渲染。这种有规律节奏的接应式声音交替（tì），经常（cháng）用来渲染某（mǒu）一（yī）场（chǎng）景的气氛（fēn）。

5）转换式声（shēng）音（yīn）交替

即采用两声音在音（yīn）调或节（jiē）奏上的（de）近似（sì），从一种声音转化为两种（zhǒng）声音。如果转化为节奏上近似的音（yīn）乐，既能在观众（zhòng）的印象中保持音响效果所造成的环（huán）境真实性（xìng），又能发挥音乐的感染作用。充（chōng）分表达（dá）一定（dìng）的内在情绪。同时由于节奏上的近（jìn）似，在转换过程（chéng）中给人以一气（qì）呵成的感觉，这种转化效果有一种（zhǒng）韵律感，容易（yì）记忆。

6）声音与“静默（mò）”交（jiāo）替

“无声”是一（yī）种具有（yǒu）积极意义的表现手法，在影视片（piàn）中通（tōng）常作为恐惧、不安、孤独、寂静以及人（rén）物内心空白等气氛和心情的（de）烘托。

“无声”可（kě）以与（yǔ）有声在情绪上和节（jiē）奏上（shàng）形成明显的对比，具有强烈的艺（yì）术感染（rǎn）力。如在暴风雨（yǔ）后的寂静无声，会使人感到时间的停顿，生命的静止（zhǐ）给（gěi）人以（yǐ）强烈的感情冲击。但这种无声的（de）场（chǎng）景在（zài）影片中不（bú）能太（tài）多，否（fǒu）则会降低节奏（zòu），失去感染力，产（chǎn）生烦躁的（de）主观情绪。